滁州市教育体育局关于印发滁州市2023年中等职业与成人教育工作要点的通知，安徽中专升学网整理了安徽中职的相关资讯，一起来看看吧!

滁州市2023年中等职业与成人教育工作要点

一、坚持立德树人

1.强化“三全育人”。坚持为党育人、为国育才，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，切实加强党的全面领导，坚持社会主义办学方向。积极组织参加省中等职业学校“三全育人”典型学校、典型学部和名班主任工作室培育建设，构建全员全程全方位育人格局。

2.加强劳动教育。落实立德树人根本任务，贯彻《安徽省职业院校劳动教育实施细则》，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”协同推进、德智体美劳“五育”融合发展的教育体系，创新实施分级管理，健全劳动教育实施的长效机制。

3.规范教材建设。贯彻落实《安徽省职业院校教材管理办法实施细则》，推进教材建设改革，完善教材规划建设机制，力争入选若干门首批省级中等职业教育规划教材，努力打造精品教材和地方特色教材，切实提高教材建设、管理和使用水平。指导中职学校用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》和思想政治、语文、历史等国家三科统编教材，开足开齐开好必修课程，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。

4.加强“三风”建设。贯彻落实《安徽省教育厅关于开展加强中等职业学校校风学风建设专项行动的通知》要求，指导中职学校将校风、教风、学风建设作为“一把手”工程，履行办学治校主体责任，完善教风管理制度，系统实施职业生涯教育、心理健康教育和“法治进校园”专题教育，建设优良校风、教风、学风。继续开展全市中职学校教育教学管理视导督查。

二、坚持服务发展

5.推进“双链对接”。建立专业(群)链服务产业链工作机制，开展“专业产业双链对接，职教赋能八大产业”系列活动，以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链，推动形成同我市市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局。

6.深化职业教育改革。加大职业教育制度创新，进一步激发办学活力。扎实推进行业企业参与职业院校办学水平评价改革项目，建立健全全员参与、全程控制、全面管理的办学质量考核评价体系，形成办学质量考核结果运用长效机制，促进职业学校更好地服务高水平发展、促进高质量就业。

7.推进集团化办学。推进安徽滁州职教集团国家示范职教集团项目建设，积极争创省级示范职业教育集团建设单位。调动企校各方积极性，深入推动产教融合、校企合作，实现集团成员优势互补，实现集团产科教三位一体全面发展。

8.加大职业培训力度。指导职业学校落实学历教育与培训并举的法定职责，按照育训结合、长短结合、内外结合的原则，统筹优质职业培训资源，拓展培训对象，面向在校学生和全体社会成员开展职业技能培训，力争实现年度培训6.5万人次以上目标，促进提质增量。

9.服务全民终身学习。办好2023年全民终身学习活动周，打造全民终身学习品牌。依托滁州开放大学举办社区教育、老年教育工作者培训班，持续组织开展社区教育“能者为师”特色课程推介共享行动，完善“滁州学习网”，进一步优化继续教育网络课程，建立学习型城市建设监测常态化工作机制，推动学习型城市建设水平和质量提升。

三、着力提质培优

10.推进达标示范建设。将中职学校达标示范建设作为提升职业教育吸引力、增强职业教育适应性的突破口，大力实施中职学校分类达标建设和“双优计划”，组织参加省优秀学校、优质专业遴选，推进中职学校的特色化、优质化发展。推进市机械工业学校、市应用技术学校、市信息工程学校等学校积极争创省A类中职学校。加强对达标示范建设的分类指导、过程监管和跟踪检查。主动服务经济社会发展，优化专业设置和人才供给结构，重点发展与八大产业链相匹配的专业。

11.提升关键办学能力。坚持德技并修的育人机制，聚力教师、教材、教学“三教”改革，积极参加省职业教育“六百工程”，力争一批省级教学名师、江淮技能大师、产业专业合作链双链长、在线专业精品课程、课程思政经典案例、教学创新典型案例。办好全市职业院校教师教学能力比赛和班主任业务能力比赛。推动职业学校信息化标杆校建设，打造若干个高水平的智慧校园。深化职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目建设，开展建设成效监测。严格落实专业教学标准和岗位实习标准，规范中职学校实习工作。

12.办好技能大赛。对接全省职业院校技能大赛，完善大赛章程，优化赛项设置，办好全市中职学校学生技能大赛，选拔优秀选手参加省赛，承接好省赛赛项组织工作。深化以赛促教、以赛促学、以赛促改，优化专业人才培养方案，完善校企合作、工学结合的人才培养模式，推动大赛成果向教育教学和技能型人才培养转化。

四、建设技能滁州

13.落实建设任务。落实技能安徽、技能滁州建设重点任务、阶段目标清单，完善市县校三级调度督查机制，确保重点工作序时完成。加大工作力度，统筹推进实施立德树人、产教融合校企合作、高水平专业建设、双师型教师队伍建设、实习实训基地建设、技能公共服务建设六大工程，全面开展面向重点专业、重点区域、重点人群、重点战略四大技能提升行动。完善市公共实训基地、市技能公园、技能体验馆和社区(村)技能服务站建设方案。

14.深化校企合作。深入开展产业学院建设、1+X证书制度、现代学徒制试点。从教育体系、专业体系、教学过程、就业供给、师资队伍、终身学习等六个方面，推进职业教育对接服务我省十大新兴产业和我市八大产业。以办好职业教育活动周为契机，组织开展职业教育校企对接活动。积极服务市直两个园区大型骨干企业技能型人才需求。落实产业教授制度。

15.聚焦重点任务。聚焦职教体系建设，加大高中阶段招生职普统筹与考核力度，严格中职学历教育招生资质清查制度、省市外招生计划报审制度、招生宣传审核制度、招生监督举报制度。聚焦技能人才贯通培养，开展高职专业学院、高职中专分校试点。聚焦专业建设，实施产业专业合作链双链长制，培育一批区域双链长。聚焦职教教科研，积极开展职业教育热点、难点研究，继续开展教研活动月等系列教研活动。

16.推进“老有所学”。通过改建、扩容、新设、网办等“四个一批”，推动老年教育网络学习平台和学习资源建设，持续推进老年学校扩容增量。加强老年学校标准化建设与规范化管理，开展示范学校建设，遴选若干所市级示范学校。依托高校和市老年大学、老年开放大学建设老年教育师资库，建立若干个老年教育教师培训基地。持续开展老有所学暖民心行动专项督查。继续面向高校毕业生设置老年学校工作人员特设岗位。

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