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2023年三校生的出路和弊端分别是?现在的社会没有一门技术很难在社会上面找到工作,很多家长都在疑问该不该让自己的小孩去选择职校!现在安徽中专升学网整理了三校生的利弊分析!希望可以给家长们一个参考。
1.三校,是指职高,中专和技校。其中职高以学习手工业为主,如厨师,美容美发,外事服务,技校就是工人,车工,钳工,电工等等,中专则以办公室工作为主,如计算机,会计,酒店管理,图书馆管理等等。
如今,大学毕业生找工作都困难的情况下,谁也不愿意让自己的孩子去三校。但在我们目前的中考制度下,将会有一半的初中生上不了高中,而被分流到三校。
那么三校究竟怎么样?笔者从多个角度来为大家介绍一下。
首先,从学习的内容来看,三校生学习的主要是专业知识,对于基本学科的学习少之又少。而这些专业技能在走入社会后,除了厨师和美容美发师外,很少有单位能够认可。
至于学习压力,三校生可以说几乎毫无学习压力,每天不到4点就能放学,几乎没有作业,有的也不做。尽管如此,但这样的制度还是有个优点的,那就是可以让这些学生快快乐乐地过完这三年的学生时光。
三校生早恋的概率很高,几乎人人都有对象,几乎每个学校都会有女孩在上学期间偷偷地去打胎。至于说打架,那也是家常便饭。笔者所在的中专,校门口总是停着一辆警车,就是为了防止校门口的械斗。
2.课堂纪律就不用说了。如今社会上会有一些高考补习班,这个补习班就是由一些想上大学的三校生组成。尽管是面对高考,但三校生在学习的积极性和自律性上远远低于高中生。一个补习班请来了景山中学的老师来上课,他对学生们在课堂上的表现尤为震惊!上课聊天的,吃东西的,后排甚至还有打牌的,课堂上一片“欢乐祥和”的景象。下课后有的学生还和那个老师说,“这种情况,已经算是模范班级了。真正的乱班,总会缺席一部分人,还会因为嫌老师讲课声音大而训斥老师。”
最终,大部分的三校生高考都以落榜为结果,仅有少部分考上了大专,凤毛麟角的考上了二本。
3.敢问路在何方?
从前面的分析我们知道,适合“三校生”的职业其实不少,那为何会有人哀叹求职难呢?
主要原因有三:一是就业观念影响职业选择。认为文职工作“体面”、“轻松”,不愿从事体力劳动。
二是学校教育与现代企业需求难接轨。学校重视专业知识,但企业用人除了知识,还关注“情商”、“执行力”、“沟通能力”等非专业要素。而学生限于年龄见识,往往忽视综合素质的自我培养。
三是生源质量下降。现在成绩稍微好点的都想考大专,每年应届生85%左右是高校生。剩下的学生学习能力较差,难出“巧匠”。
中国许多企业家都没有高学历,但却算得上行业资深人士。尤其那些白手起家的,大都在所属行业内摸爬滚打过,吃过好几年“萝卜干饭”。当时他们未必想到自己会在行业中有所成就,但却正因为路走得扎实,才能为今后的事业打下基础。“三校生”起点比高校生低,但踏入社会却早,将来成就未必就不如高校生,关键看路怎么走。
三点建议适合三校生的建议供参考:
一、学好专业,合理定位。
无论是内部晋升还是创业,我们发现,都是以行业知识丰富或专业技术突出的人居多。比如餐饮企业的厨师长原来往往都是厨师或点心师,大堂经理往往都是从服务员晋升而来的。
因此,如果打算找一份专业对口的工作,那么专业能力无疑非常重要。常有求职者抱怨学校“学不到东西”。其实无论高等院校还是中专技校,都有一个共同的特点,就是“师傅领进门,修行在个人”。老师只能根据学生基础决定教学深度,如果想进一步深造,必须有自学成才的觉悟。
由于“三校生”的文化基础普遍不如高校生,所以求职最大的依仗一般就是自己的专业。如“文员助理”之类门槛较低又颇“热门”的岗位,是很难竞争得过高校生的。
在求职时,暂时不必强求高薪或名企,以能发挥所长为主。专业成绩不佳的同学,更是要合理定位,如会计专业,找出纳、会计工作难,可考虑先从商场收银、核算员做起,同时考取会计资格证书,为内部转岗或跳槽作准备。又如多媒体应用专业,可先应聘一些要求较简单的“抠图”工作,同时专研一门平面设计软件,以期将来寻找更广阔的天地。
二、明确目标,未来更好。
我们用平板支撑来说明职业规划的重要性。第一次做平板支撑的时候,说好一分钟,但30秒的时候就开始坚持不住了,第二次,在面前放了一块表,很轻松就完成了1分钟的平板支撑。其实职业规划就像平板支撑,表盘的每秒刻度就像是一个个小目标。当你看着这些小目标一个个实现,很清楚自己离大目标有多少距离时,会更坚定,更容易坚持。
然而人的精力是有限的,向着目标前进的过程就像蚂蚁爬树。任何树对蚂蚁而言都是高不可攀,爬到树顶可能需要毕生的精力。所以目标明确非常重要,不要爬着爬着发现不对,半路换棵树重新爬,这样是很难爬到树顶的,甚至还不如将错就错。
在这个时代,没有贵人相助,起点本来就低,再走点弯路,就更难赶上了。
如何确定目标?建议在校期间就多参加招聘会,了解企业需求同时锻炼面试技巧——这对未来求职绝对重要!在了解了企业需求后,可比对自己优劣势,确定自己未来职业目标,学习也能变得有的放矢。
在确定目标后,根据目标职业发展和本人情况,制定明晰的发展规划就很容易。明确自己要干什么,并积极地付诸行动,毕业时,你就会明显领先一步。别小看这一步之遥,在大家刚启航的时候,起点其实都差不多,哪怕领先一点点,都会显得你很特别。所以这一步将会让你占尽优势,获得比别人多十倍的就业机会。
三、积极实践,完善自己。
前面曾提到,企业用人除了知识,还关注“情商”、“执行力”、“沟通能力”等非专业要素。
事实上,目前高校毕业生非专业要素能力不足的情况也普遍存在。这些能力学校往往没有相应培训,需要自我完善和培养。以沟通能力为例,学生时代多参加社会实践,多与人交流;积极参加各种校内活动,获得组织和演讲经验,沟通能力自会提高。情商、执行力也是如此,在社会实践过程中,会遇到一个又一个困难、挫折,无论成功失败,都是经验和能力的积累。古语云“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数”,就是告诉我们,多与人交往,和社会接触,才能完善自己。
“三校生”在毕业前2年,就可考虑参加超市理货、餐饮服务员等兼职工作,增广见识,积累沟通经验。毕业前1年,可根据职业目标考虑寻找相关实习工作,为就业作准备。
有同学觉得实习难找,学校推荐也不给力。其实找实习工作首先要自身专业能力突出;其次是积极努力。专业招聘网站、企业官网、亲戚朋友、师兄校友都是资源,未必通过学校。
著名电视连续剧“西游记”主题歌词中有一句“敢问路在何方,路在脚下”。
谨以此句勉励所有“三校生”:与其消极悲观,不如积极行动,走好脚下的路。以上就是“2023年三校生的出路和弊端分别是?”全部内容了,更多安徽中专相关资讯敬请关注安徽中专升学网。
本文标题:2023年三校生的出路和弊端分别是?@中考生,快来测一测适合报考的学校吧!
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