安徽中职招生网为大家整理了安徽中职中专技校及安徽中考的有关资讯:近年来，安徽中职教育体系日渐完善，中职升学渠道逐步拓宽，本篇文章为广大有志学子详细介绍了新职业教育法实施后，安徽三校生发展前景的信息，希望对大家顺利报名、入学有所帮助!

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。5月1日，新修订的《职业教育法》正式施行，这是《职业教育法》制定近26年来的首次修订。眼下，正值新《职业教育法》施行后的第一个中考，这将是学生生涯的一次重要抉择。

新《职业教育法》有哪些重要变化?社会是否存在一些认识误区?安徽的职业教育现状如何?新《职业教育法》的实施，将给中职、高职发展带来哪些机遇?中考后是向左走上普通高中，还是向右走上职业学校?就这些话题，我们走访了政府相关部门、部分院校和教育专家等。

首次明确：确定类型定位与普通教育“平起平坐”

新修订的职业教育法首次明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，着力提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，将更好推动职业教育高质量发展。

“这次修订从法律的高度确定了职业教育的类型地位，给我们谱写了一个‘全生命周期、全技能贯通、全领域覆盖、全社会认可’的现代职业教育体系，有利于保障职校生的学习和高质量就业权利，对于培养高技能人才、建设技能型社会具有重要的促进作用。”安庆职业技术学院党委书记童宏葵认为，职业教育是教育的一种类型，与普通教育应有相同的地位。

在安徽建工技师学院督察员张卫东看来，新职业教育法用法律的形式，拓宽学生的上升通道。除设立本科层次职业学校，新职业教育法还为两方面的探索预留了空间：在普通高等学校设置本科职业教育专业、在专科层次职业学校设置本科职业教育专业。“这表明，职业学校的学生不仅可以读大专，还可以上本科，从法律层面畅通了职校学生的发展通道，将大幅提高学生上中等职业学校的积极性。”

而持同样积极观点，安徽省人社厅职业能力建设处副处长徐文军认为，“标志着进入职业教育高质量发展和建设技能型社会的新阶段，更重要是新的修改对将来整个职教行业会产生深远影响。”徐文军介绍，在提升职教认可度方面，新法中也规定了不少“实招”。“比如明确规定国家采取措施，提高技术技能人才的社会地位和待遇，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚;提出国家通过组织开展职业技能竞赛等活动，为技术技能人才提供展示技能、切磋技艺的平台，持续培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠等等。”

5月9日，安徽省职业教育活动周启动仪式暨职业教育法宣讲活动在合肥举行。全国人大常委会委员、省人大常委会副主任谢广祥强调，通过学习宣传和贯彻实施新职业教育法，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质劳动者和技术技能人才，将为建设技能安徽提供有力人才和技能支撑。

尤其值得关注的是，社会仍存在一些认识误区，认为新职业教育法取消了普职分流。据了解，此次《职业教育法》修订，删除了“实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流”的表述，修改为“国家优化教育结构，科学配置教育资源，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展”。删除“分流”的表述，并不意味着取消“义务教育后普职分流”，从“分流”到“协调发展”，这一修改正是基于对职业教育的新定位和新地位，即“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。职业教育与普通教育没有高下之分，只是分类发展的关系。

职教现状：安徽职业教育办学体量处全国第一方阵

发展现代职业教育是一项重要的基础性工作，事关改革发展全局，事关兴皖富民大业，安徽历来高度重视。

2017年4月，安徽省政府出台《支持技工大省建设若干政策》，五年来，安徽职业教育发展提质增效。来自省教育厅、省人社厅的统计数据显示，安徽现有高职院校75所、中等职业学校255所、技工院校83所，在校生规模分别位居全国第11、第5和第5位，现有在校生共计164.2万人，完成技工大省建设预期目标的109.5%。“安徽的办学体量在全国排在第一方阵。”徐文军认为，安徽职教逐步实现由规模扩张向提质培优的格局性转变，特色和优势进一步彰显，服务经济发展能力也在持续增强。

近年来，围绕专业建设、人才培养、育人环境等多方面，安徽职业教育也不断深化教育教学改革，成果斐然。

2021年安徽省首次获评职业教育改革成效明显省。

近年来，在全国职业院校技能大赛上，安徽选手也屡屡斩获大奖，安徽高职院校获得的奖牌数已经连续三年稳居全国前3位。2022年5月4日，《人民日报》刊登了2020-2021学年度中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录，安徽4名学生榜上有名。

据安徽省教育厅统计，“十三五”以来，安徽中职毕业生就业率始终保持在96%以上，66.7%的毕业生服务本地区域经济。安徽高等职业院校毕业生就业态势总体平稳，为安徽经济GDP突破4万亿提供了强大的技术技能人才支撑。

2021年教育部与安徽省人民政府决定，联合印发《关于整省推进职业教育一体化高质量发展加快技能安徽建设的意见》，通过部省共建，到2025年，安徽中等职业教育与普通高中教育规模、职业高等教育与普通高等教育规模实现大体相当，高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的数量居全国第一方阵。安徽省政府还要求将职业教育工作纳入地方经济社会发展考核和地方政府履行教育职责督导评价。

以上就是有关新职业教育法实施后，安徽三校生发展前景的信息，仅供参考，最终招生情况请以报考当年实际招生情况为准。更多安徽中职中专技工招生信息、安徽中考资讯，敬请关注安徽中职招生网，也可以点击加入微信群获取专业老师指导>>