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　　为进一步促进教研训一体化，助力教师的素养提升和专业成长，近日，合肥中科学校召开了2023学年第二学期第一次教研(备课)会议。合肥中科信息工程技工学校执行校长姚远、副校长江杰等校领导以及全部教师共同参会。

　　首先，高升教研组组长程娜老师梳理盘点了上个学期学校所取得的丰硕战果，无论是教研的深化，还是学生学习的推进、学科评价的细化，都体现出合肥中科教师团队的强大力量。本学期，各教研(备课)组将继续深化改革，砥砺再出发。

　　接着，技能文化组组长孙刘燕老师结合区教学会议要求，为老师们说明了本学期工作重点。她指出，从学生的“学”角度，做好特色教学活动，切实有效地提升学生的能力与素养;从教师的“教”角度，提升教研创新能力，做好教研组创建，是教师教育力提高的根本;从“评价”角度，需以评价改革、作业改革推动教学改革。“学”“教”“评”一致性，以新的视角开启本学期的教研工作。

　　技能专业组组长钟玲玲老师从“学”、“研”、“导”三个角度，为老师们做了教学研修范例的解读与指导。她结合单元主题，精心设计每一环节，课堂上通过问题引领、创建思维框架、小组合作、展演复述等多样的形式引领学生理解、运用本课重点内容，让学生学有所获，促核心素养的落实，给予老师们更高位的引领与示范，助力全体教师提升各备课组内的学习能力与研修能力。

　　最后，姚远校长对本次会议做了总结引领。姚校指出各位老师需要厘清三个问题：在不断发展的当下，如何做高质量的教育?如何落实6s教学管理?如何将新方案理念落实到课堂上，进一步推进教学?姚远校长鼓励各教研组持续做高品质教研，挖掘组内每一位成员的潜力，各教研组长要发挥好“关注、引领、分享”的作用，在思想上、理念上、行动上，带领组内教师走专业发展之路，为学生的终身发展服务。

　　凡事预则立，不预则废。开学伊始，学校在新学期初运筹帷幄，做好各项准备工作;教研组通过本次会议围绕特色教育，结合学校发展和工作实际，开展了深入研讨，确立了新的思路，为下一步工作指明了方向。

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